2022-2023学年第二学期初一初二政治备课组
集体备课活动（五）
活动时间：4.27
活动地点：407办公室
参加人员：杨冰、刘振其、赵春花、林红樱
主讲人：刘振其
活动主题： 《共奏和谐乐章》、《我国国家机构》研讨交流
活动内容：
刘振其：在教学过程中，通过情境探究，引导学生积极参与课堂的合作学习、自主学习、小组讨论等方法，学生可以在合作中通过生生交流、师生交流总结出一些重要的结论。疫情期间，关于个人意愿和共同规则的事例是有很多的，我们可以精选相关案例，让学生深入讨论。因此在这里，可以布置一个前置作业，以班级为单位，提交一份调查报告，调查一下同学们对疫情期间的哪些共同规则是支持的，哪些不支持。从而突破如何处理个人意愿与集体规则的关系这一教学重点和坚持集体主义这一教学难点。
杨冰：本课的教学可以设计辩论环节，通过辩论，难以分辨的问题变得清晰，使课堂得到延伸，培养学生学以致用的习惯和能力。比如在讲到个人利益集体利益关系时，可以请学生就“集体利益最重要，个人利益可有可无”的观点进行辩论。
林红樱：《国家权力机关》的内容主要包括人民行使国家权力的机关、人民大表大会的职权两个方面的内容。教材从学生身边的政治生活入手，呈现问题，引出理论知识的学习，即：我国人民如何行使当家作主的权力以及人大的重要地位、职权。在此之前，学生已经了解了我国国家机关的产生以及我国的根本政治制度，因此在学习本课的时候已经有了一定的知识基础。
赵春花：在学习《中华人民共和国主席》这一框内容时，教师一定要把该课时内容纳入到“我国国家机构”的大框架之下，让学生整体感知我国国家机构的构成，理解我国国家机构的性质和运行方式，增强大局观念和责任意识。
