2023-2024学年第二学期初二语文备课组

集体备课活动（二）

活动时间：2024年3月12日

活动地点：三楼办公室

参加人员：王传刚、邹逸、陈志怡、陆敏燕、杨志红、晏晖、孔丽

主讲人：杨志红

活动主题：二单元教学重点及教学注意事项

活动内容：

本单元的教学点，如筛选主要信息、理清说明顺序、学习分析推理、理解文章阐述的事理、激发科学探究的兴趣等，都可以围绕这一核心组织起来。同时，要引导学生进一步把握说明文的特点。说明文为了让读者易于理解接受，要安排好说明的顺序，运用恰当的说明方法；事理说明文与之前学习过的事物说明文相比，又有自身的特点，可逐步引导学生体会。

本单元的课文，语言既准确、简明，又生动、形象，将抽象的科学道理讲得深入浅出、富有风趣，学习中也要引导学生注意。教学本单元时，还要注意以下几点：

第一，要注意青少年的思维特点，结合学生的实际情况开展教学。向深处和学科外的引导要适度，既不要浮光掠影，也不要刻意求深。特别是要注意结合课文的阅读来引导学生体会科学方法，避免脱离语文教学泛泛而论。这就要求教师深入吃透课文，领略科学精神的实质，在教学实际中灵活处理。

第二，本单元课文讨论的内容彼此有所关联，又各自有所侧重，教学中要有单元整体的观点，整体设计，有机联系。

第三，学生在学习本单元之前，已经学习过事物说明文，对说明文有所了解。教学本单元，要在这一基础上进行，既要强化学生对说明文一般特点(如运用举例子、作比较等说明方法，语言严谨、清晰，体现科学精神等)的认识，也要进行有针对性的设计，引导他们体会两类说明文的不同特点。

第四，本单元的课文是一篇篇优美的“科学小品”,不仅是优秀的说明文，也有散文之美。教学中，在让学生理解说明文基本特点的基础上，也要引导他们体会文章是如何把科学事实和科学道理写得生动活泼、引人入胜的，在获得美感的同时更好地理解说明文的写法。