2023-2024学年第二学期初三数学备课组

集体备课活动（四）

活动时间：2024.4.8

活动地点：初三数学办公室

参加人员：王诗佳、孙正、徐燕、龚利强、刘兴海、胡柏生

主讲人：王诗佳

活动主题：1、月考试卷分析    2、圆的相关内容

（一）月考试卷分析：试卷来源（山西卷改编）整份试卷贴近生活，题量不大，难易适当。一部分学生能取得高分。

（二）圆的相关复习内容的研讨

1. 复习内容：①圆的有关概念与性质（圆周角定理、圆心角定理等） ②与圆的关系如：角与圆、直线与圆（特别是圆的切线）、三角形与圆、四边形与圆、正多边形与圆等） ③圆中的计算问题（求角度、求线段、求弧长、求扇形面积等）④圆锥的侧面积等

2. 地位分析：圆不仅仅是初中数学当中重要的几何内容之一，也是中考数学重点考查对象（一般占总分的百分之二三十）。每年全国很多地方中考数学都会把圆相关知识当作重点和热点来考查学生的推论能力与计算能。常常被选为 中考后三大题中的一个。

3. 考点分析： 圆作为一个必考热点，常出现在倒数第三大题的位置上，一般分三个小题，难度递增。 考查形式上，基本是先证明题、后计算，往往结合勾股定理、相似或三角函数的知识，考查学生的综合能力。

4. 教学重点：要求学生理解和掌握与圆的相关概念、圆的性质定理 ，圆的内接四边形定理，三角形的外接圆与内切圆，了解内心与外心的性质、圆的切线的证明方法等；熟悉与圆相关的证明与计算的综合问题，

5. 方法点拨：解决此类综合性强的问题的关键是牢牢把握圆的性质与特征，挖掘相关图形之间的联系，利用所给图形及图形之间形状、大小、位置关系、进行观察、实验、比较、联想、类比、分析、综合等。

6.教学建议：引导学生通过自主学习、合作交流等方式进行整理与复习；通过对梳理知识，帮助学生对圆形成一个整体的认知结构，促进学生对圆的特性的整体把握，从而能在解决与圆相关的问题时融会贯通，灵活应用。