2024-2025学年第一学期初三语文备课组

集体备课活动（六）

活动时间：11.12

活动地点：初三语文办公室

参加人员：陈玲、晏晖、杨志红、颜文天、邹逸、陈志怡、陆敏燕

主讲人：颜文天

活动主题： 第四单元集体备课：如何进行缩写

活动内容：

一、第一个环节：

缩写不同于缩句。它是按一定要求，在不改变原文的主题、内容、情节等前提下，把一篇较长的文章压缩成短文章的写作训练方法。常见的缩写形式有缩写某一片段和缩写全文两种。进行缩写练习，可检验学生对原文的理解程度和归纳概括能力，有助于培养他们运用文字的能力。

二、第二个环节：

缩写的基本步骤有：

1.留：指保留原文的主要内容、主要观点、主要情节、主要人物、主要段落和语句。如例文就保留了“躲敌机——遇追兵——扔草帽——敌机轰炸——众人称赞”的故事情节和主要人物贺龙。

2.删：指删去那些与原文中心内容、中心事件和主要观点关系不大的成分，以及次要论点，次要人物的语言、动作等。如：几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对这这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸……就属于次要内容，因此可以直接删去，直留下结局——直炸得白军血肉横飞，叫苦连天。

3.缩：指缩短句子、段落，要尽可能使用原文语句，不要过多添加原文以外的语句。

三、第三个环节：

佳作欣赏

缩写《我的叔叔于勒》

我家在勒阿弗尔。我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送上从勒阿弗尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱。有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二封信，信上说发了财就会回勒阿弗尔的。可以和我们一起快活地过日子了。

后来，有一个公务员看上了我的二姐，并且在看过了于勒叔叔的来信后决定和我姐姐订婚。于是，父母决定在婚礼后，全家一起到哲尔赛岛去作一次小小的旅游。

我们终于动身去哲尔赛的旅行了。我们上了轮船，感到快活而骄傲。

父亲忽然看见卖牡蛎的，他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”父亲向船长了解到，这就是于勒，船长在美洲把他带回国。父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。”

我看了看于勒叔叔的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

从此以后就再没见到过于勒叔叔了。

【名师点评】

小作者在充分掌握故事内容的基础上，突出了故事的主要情节，保留了于勒叔叔的两次来信、我们一家去哲尔赛岛旅行的原因、以及在船上偶遇于勒叔叔的情景。缩写后文章结构完整，语句通顺连贯，中心突出。

四、第四个环节：

写作训练，提升能力

两题任选一题写作：

1．从学过的小说里选择一篇，写一则故事梗概。300字左右。

提示：(1)抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。(2)概括要准确，线索要清晰，结构要完整。(3)语言要简明扼要，流畅通顺。

2．班上要举行一次读书报告会，要求每位同学向全班介绍一本书。请以《我向大家推荐一本书》为题，写一篇文章，介绍一本你读过的书。不少于600字。