2024-2025学年第一学期初二物理备课组

集体备课活动(10）

活动时间：2024.11.14

活动地点：初二物理办公室

参加人员：黄晓燕、黄建芳、凌晓东、朱心玙、陆楚雅

主讲人：朱心玙

活动主题：第四章 物态变化

活动内容：

1. 定课时：

     第1节安排2课时 第一课时 物质的三态 温度及温度计；第二课时 体温计 温室效应和热岛效应

     第2节安排3课时 第一课时  蒸发；第二课时 沸腾；第三课时  液化

2. 谈教学设计

     朱老师重点讲述了“沸腾”的教学设计

     水的沸腾现象丰富多彩，学生活动应观察什么？教师应引导学生对书本中给出的基本观察内容进行归纳。观察水的沸腾主要涉及以下三方面的内容

3. 观察水的沸腾现象。主要是观察水中气泡的产生和变化。我们老师应当引导学生观察和描述水在沸腾前和沸腾时的气泡的变化。并能让学生从现象中知道沸腾的定义。对于声音的响度特点，不作过高要求，通过老师的提示，有的学生平时观察仔细就能回答。以此激发学生平时观察的兴趣。“生活处处是物理”

4. 观察水温的变化特点 。为确保成功，火焰不能太小，水量不能太多，在烧杯上加个带孔的硬纸板。第一次学生实验，2位学生分工合作，一人计时，一人读出温度并记录数据在表格中。实验结束后用描点法画出图像，让学生通过图像法直观的发现水温在沸腾前和沸腾时的特点。

5. 通过沸腾过程观察，了解沸腾的条件。

6. 定作业

      一起研究课时作业本上的习题，选取当堂小练题和课后巩固题。