2024-2025学年第一学期信息备课组

集体备课活动（六）

活动时间：2024.11.19

活动地点：信息办公室

参加人员：徐小梅 盛宏  曹秋芸

主讲人：徐小梅

活动主题：

活动内容：交流探讨评价表的设计与使用

1. 关于教案检查问题反馈

2. 优点：教案节次足，备课充分，教学环节齐全，重难点把握到位，能够指导教学。同时能仅仅围绕新课标，突出对学科素养的高度关注。

3. 不足之处：教案后的教学反思不够深入，需要重视对课堂的得与失，做出记录与小结。

4. 交流评价表的设计与使用

   新课标新教材中比以往更加强调学生解决问题的能力，也更注重交流评价，主要是“项目认知”和“目标达成”两个维度。

   评价主体：自我评价、同伴评价、教师评价。比以往评价更加多元。

   我们可以参考书本评价表，根据实际内容进行设计，可以精简些，更易于操作。

   使用时，可以让学生对照评价表，来说说自己的表现，请同学说一说同伴的表现，老师的评价为辅。