2024-2025学年第一学期初二语文备课组

集体备课活动（七）

活动时间：12.3

活动地点：办公室

参加人员：吴薇薇、吕强、蔡嘉懿、陆小芳、刘洁、王柳明、韩建东

主讲人：蔡嘉懿

活动主题： 五单元教学：说明文

活动内容：

单元教学目标：

1.感受说明文求真求实的理性精神，激发对自然与社会的探索兴趣。

2.把握说明文的文体特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。

3.体会说明文语言的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。

教学重点：

1. 本单元学习以说明事物为主的说明文。所选的四篇课文中，《中国石拱桥》《苏州园林》介绍的是中国古代建筑，《蝉》说明的是昆虫的习性和成长过程，《梦回繁华》则介绍了《清明上河图》这幅传世名画的主要内容和艺术特点。

2. 《中国石拱桥》的作者茅以昇是桥梁专家，他向普通读者介绍有关中国石拱桥的知识，抓特点，举例证，要言不烦。

3. 《苏州园林》先总说苏州园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合。另外，无论是说明道理还是描摹景致，文章都着眼于苏州园林共有的特点，给读者以深刻、具体的印象。

4. 《蝉》是法国昆虫学家法布尔从科学研究的角度，对蝉的习性所做的一系列观察和实验的记录。作者对“蝉的地穴”和“蝉的卵”做了细致入微的观察和分析总结，让人在学习知识的同时，也体会到了他的科学精神。

5. 《梦回繁华》介绍的是《清明上河图》这一国宝级画作，从社会背景、作者其人，到画作的内容、艺术特点，娓娓道来，引人入胜。

   6、本单元语文能力教学点主要是掌握说明文的特点，学习如何将一个事物介绍清楚。首先，要知道怎么抓住事物的特征，以确定说明的重点。然后要学习和掌握各种说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。另外，通过课文的学习揣摩，还要了解说明文语言的特点—一无论是说明现象、引用数据还是阐释道理，都要讲究准确、严密。在此基础上，要加强对学生思维能力的训练，提升思维的条理性和严密性。