2024-2025学年第二学期初二语文备课组

集体备课活动（五）

活动时间：4.22

活动地点：初二语文办公室

参加人员：吴薇薇、蔡嘉懿、吕强、王柳明、刘洁、陆小芳、韩建东

主讲人：吴薇薇

活动主题： 叙事散文阅读教学研讨

活动内容：

4月22号，初二语文备课组在初二语文办公室，集体研讨了关于叙事散文阅读的教学。本次活动由备课组长吴薇薇老师主持，蔡嘉懿、吕强、王柳明、刘洁、陆小芳、韩建东老师全体参加了本次活动。

一、散文首先要确定文章的感情基调。能引导学生用恰当的语气、感情朗读课文，激发学生的阅读兴趣。在感受和积累中，培养语感和习惯。

二、感知内容。根据散文组织材料的线索，顺序等来梳理课文事件。

三、用词语概括人物的品质。能赏析是刻画人物的方法。

四、感受语言的文字美，并且学会推敲词语和句子的含义。

五、把握作品的内涵。能够结合作品的内容。产生对自然、社会、人生的有益的启示。表达和交流对这种精神的生活感受。

六、读写结合。

散文如何教？

1、教学设计采用一线串珠和主问题的形式设计，避开碎问碎答。

2、一定要熟悉教材，对教材有自己的切身体会，能够做到单元备课。

3、在教课的时候能够做到，给学生朗读的时间。

4、感受语言文字美的时候，能够让学生用笔写下赏析性的文字。

5、板书要清晰规范，上课带话筒，讲课的语言不能太平，应有感染力、说服力。

附照片（1张）