2024-2025学年第二学期音乐备课组

集体备课活动（六）

活动时间：2025年5月8日

活动地点：艺术办

参加人员：潘婧芸 黄海亚 高礼刚

主讲人：高礼刚

活动主题：《山野放歌》

活动内容：

《打支山歌过横排》《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》《花儿与少年》《巴蜀山歌》

[作品联系]

本单元是继七年级上册《劳动号子》、七年级下册《小调集萃》之后，继续学习民歌的另一种体裁-一山歌。学生在七年级已经接触到了中国民歌中“劳动号子”和“小调”两种体裁，了解了民歌的基本特征，为本单元山歌的学习奠定了基础。本单元由历史最悠久的兴国山歌《打支山歌过横排》开启歌唱教学，让学生感受、体验了传统山歌的风格、演

唱特点，接着学习陕北的新民歌《山丹丹花开红艳艳》接触信天游，再到西北民歌《上去高山望平川》了解了花儿特色;最后安排了两首融入新元素的改编器乐曲《花儿与少年》，感受电声乐队的魅力，以及聆听管弦乐【单元学习目标]

审美感知:通过聆听、体验、感受的方法让学生了解中国各地区的风土人情，激发学生学习民歌的兴趣。从视觉、听觉两个方面增强学生体验感，逐步培养学生的歌唱表达能力。体验感受各地山歌独特的韵味与魅力，理解民歌的形成与地理环境、历史文化、语言习俗等因素密切相关。

艺术表现:通过聆听、范唱、跟唱等方法学习歌曲，能够用方言演唱《打支山歌过横排》;用模唱学唱《山丹丹开花红艳艳》中部段落;感受《上去高山望平川》的旋律起伏特点及真假声结合演唱特征;聆听《花儿与少年》主题旋律，了解电声乐知识，体验其音色特点;聆听《巴蜀山歌》，体会作品句式结构及旋律特点。以合作、讨论等多种形式学习歌曲，了解山歌的创作手法，积极参与创编民歌，培养其创编能力。