2024-2025学年第二学期体育教研组

研讨活动（八）

活动时间：6.3

活动地点：体育组办公室

参加人员：体育组全体人员

主讲人：邵永鸽

活动主题：体育“跨学科融合”不是简单的“跨学科教育”

活动内容：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出要“依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实‘教会、勤练、常赛’要求，注重‘学、练、赛’一体化教学”。课堂教学的改进或转型，需要采用多样化的教学方式方法，设计自主学练、合作学练、探究学练等多种不同的练习形式，最终目的是让学生通过不同条件的学练实践，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。这就需要教师在设计练习时，通过场地、器材、声音、语言等条件的变化，创设出丰富多彩、形式多样、耳目一新的练习，让学生眼前一亮，从而激发学习的欲望，让练习变得有效。