2025-2026学年第一学期初二物理备课组

集体备课活动（三）

活动时间：2025.10.9

活动地点：初二物理办公室

参加人员：姚垒、凌晓东、刘豪、朱心屿

主讲人：刘豪

活动主题：分析第二章练习情况，针对第二节透镜，第三节凸透镜成像规律，第四节透镜的应用教学研讨

一、第二章练习情况分析

第二章总体平均分都比第一章低。分析原因：

1、总体难度比第一章略有加大。

2.学生学习能力欠缺，与教学难度不匹配。

3.复习不够充分

二、定课时

第2节透镜（1课时），第3节凸透镜成像规律（2课时），第3节习题课（1课时），第4节透镜的应用（1课时），

1. 谈教学设计

   研讨第二节透镜，第三节凸透镜成像规律，第四节透镜的应用教学设计

   1.透镜一节，从生活实例和实物观察入手，让学生直观认识透镜类型，并通过“摸一摸”、“照一照”等简单活动，建立对“会聚”与“发散”作用的感性认识。

   2.凸透镜成像规律一节，凸透镜成像规律是核心与难点，通过实验探究，总结规律，必须设计分组实验，引导学生亲历探究过程，通过系统记录物距、像距和像的性质，最终合作归纳出成像的五大规律。

   运用数形结合，突破难点，将抽象的成像规律与直观的光路图紧密结合，利用“三条特殊光线”作图，帮助学生从本质上理解像的成因、虚实和位置，化解空间想象上的困难。

   3.透镜的应用一节，要联系实际，学以致用，将成像规律（如u>2f，f<v<2f成倒立缩小实像）与照相机、投影仪、放大镜等具体应用一一对应，解释其工作原理，体现物理知识的实用价值，激发学习兴趣。

   并通过对比不同应用的成像特点，巩固和深化对规律的理解。

   四、定作业

      一起研究同步练习上的习题，选取当堂小练题和课时作业本上的部分题课后巩固题。