2025-2026学年第一学期初三物理备课组

集体备课活动（十一）

活动时间：2025年10月16日

活动地点：初三物理办公室

参加人员：唐晓挺、黄晓燕、黄建芳、周华、李智聪

主讲人：黄建芳

活动主题： 教学研讨   第十三章 第3、4节 电流和电流表   电压和电压表

活动内容：

教学研讨

   一、黄老师重点阐述了“电流和电流表”的教学思路：通过与水流类比形象地引入电流，利用信息快递介绍直流电路中电流的方向，在介绍电流有大小，用电流强度表示，由此引入电流的单位和测量工具----电流表。对电流表正确读数可以把温度计、刻度尺的读数技能迁移到电流表读数上来，但也注意到他们的不同之处，对于双量程电流表，要先看清电流表的量程，在对应量程读数。对于电流表的使用可让学生先自主阅读“信息快递”----“使用电流表的注意事项”，通过提问让学生明确电流表的正确使用方法。学生实验中提醒学生规范操作，进一步巩固电流表的使用方法与读数。

黄老师简单阐述了一下“电压和电压表”的教学思路：本节内容的教学与电流的教学相似：1、采用了水路和电路的类比来引入电压的概念，通过书本上的类比图让学生知道：电源维持电压从而形成电流。2、学生实验 用电压表测量电压，可先指导学生认真阅读电压表的注意事项，在用电压表分别测量每一节电池的电压和两节电池串联的总电压，通过比较、分析，总结出电压表和电流表在使用规则上的异同，并提醒学生注意：电流表必须串联在电路中，而电压表必须并联在待测电路的两端。

二、在教学中老师们发现学生在电路的连接中还是存在了不少的困难，于是对电路的连接技巧展开了讨论。