2023-2024学年第一学期美术备课组

集体备课活动（二）

活动时间：2023年9月14日

活动地点：艺术办公室

参加人员：王明艳 叶梦娇 李菁艳  

主讲人：叶梦娇

活动主题： 《自然意趣——中国山水画》

活动内容：

《自然意趣——中国山水画》是江苏少年儿童出版社义务教育教科书八年级第一课“中华博览（欣赏.评述）”。本课属于“欣赏·评述”学习领域。我们的祖国地域辽阔，名山大川各具特色，山水画的根源，便来自我们内心对自然山水的感悟。山水画以描绘自然界山水景色为主体，它不仅是对自然风光的描摹，也是画家精神的诉求与流露。徐复观先生在《中国艺术精神》中写道：“既可赋予自然以人格化，亦可赋予人格以自然化”，山水画的造境主旨是围绕着人和自然的关系，是写照和表现万物与内心世界的合一。本课重在感受中国山水画情景交融的意境，精选的十五幅作品均为中国历代山水画名家之作。分别以“高山仰止、水色空濛、寄情山水、沧海桑田、江山多娇”为标题，从山水画的文化背景，山水画的笔墨、章法、意境、设色，山水画的风格流派、代表画家等方面予以介绍。让学生在欣赏、比较、分析的过程中，了解山水画的表现手法和艺术特点，感受和体会中国山水画寄情于景，情景交融的意境之美。

教法分析：本课分两课时完成，该设计为第一课时。本节课知识点分三大内容：1、了解中国早期山水画的历史演变及其风格流派。2、领略“南北二宗” 不同风格的独特之美。3、分析比较 “马一角”和“夏半边”的构图形式美感。在教学中采用对比欣赏法，让学生自主讨论研究、分析对比，在生动、活泼、高效的教学过程中完成学习内容，逐步理解中国山水画博大的文化内涵和意境的营造。

本课教学目标分为三个维度：

1、认知目标：通过对名家名作的欣赏，了解中国山水画的历史演变、风格流派，初步了解山水画常见的表现技法。

2、技能目标：通过赏析，感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合，在绘画中表现自然之美，借山水之情抒发自己的情感。理解意境是山水画的灵魂。学习多角度欣赏山水画作品，并能在审美感知的基础上运用语言、文字等方式表达自己的感受和认知。通过析赏，培养学自主学习、合作学习、探究学习的能力。

3、情感目标：通过山水画作品的赏析，领略中国山水画的意境之美，感受中国山水画的独特语言，理解山水画不是模仿、复制自然，是画家内心世界的呈现，以激发对传统艺术的热爱。

二、教学重难点

教学重点: 理解山水画不是模仿、再现或是复制自然，它有着博大的文化内涵。

教学难点: 理解画家在山水画中对意境的营造。

过程与方法：通过欣赏、探究、交流等活动，掌握中国山水画的表达欣赏方法。

学习材料：

教具：多媒体设备，山水画所需用具。

学具：风景照片、山水画、纸、墨、笔等中国画的必需用品。