2023-2024学年第一学期美术备课组

集体备课活动（六）

活动时间：11.30

活动地点：艺术办公室

参加人员：王明艳、叶梦娇、李菁艳

主讲人：李菁艳

活动主题： 《耕牛战马》

活动内容：

一、进行教材分析

三位教师依据美术《新课程标准》要求对初三上册第六课《日用器具》进行探讨，本课是综合探索型课程，作为和平时期重要生产资料的耕牛与战争时期宝贵作战资源的战马，是古代艺术家们热忠表现的题材之一。本课中的作品不仅仅体现出艺术的魅力，也从某种意义上反映着当时的国力。了解中国画中牛、马题材的表现意义，及中国画的绘画语言和线条的独特魅力。并尝试运用线条临摹一头牛，提高造型能力。

1. 理清教学思路

   半学期的素描基础练习使学生稍许具有了一些线的组织能力，同时对形象的把握也有一定的认识了。上节人类的朋友一课通过铅笔/钢笔线描的临摹激发了同学们对动物热爱的情感，本课主要了解绘画主题和社会发展的关联，基本把握主观情感和线条的表现相结合的绘画语言，体会线条绘画的艺术魅力。作业上要求“承上启下”选择自己喜欢的材料临摹名家名作，为后面装点生活一课起到预习作用

2. 制定教学目标

   1.认知目标：通过赏析、临摹，了解中国画中牛、马题材的表现意义，中国画的绘画语言和线条的独特魅力。

   2.技能目标：尝试运用线条的变化，临摹课本中的画作，呈现牛马不同质感及神情，提高学生的造型能力和审美素养。

   3.情感目标：引导学生在情感体验中感悟中国画简淡的风格，培养学生关爱动物的情感，提高学生的综合思维水平。

   四、确定本课重难点

   教学重点：体会绘画主题与历史发展的综合。

   教学难点：主观情感与线条的表现性相结合。