2023-2024学年第一学期初二物理备课组

集体备课活动（七）

活动时间：2023.12.7

活动地点：初二物理办公室

参加人员：周华、刘豪、王巧玲、姚垒、唐晓挺

主讲人：刘豪、王巧玲

活动主题： 5.2速度、5.3直线运动

活动内容：

刘老师详细阐述了速度的设计思路，为他校级公开课做准备。

他的设计源于三点认识：1、学生对速度的认识来源于数学的行程问题，从物理探究的角度认识速度是首次。2、速度是初中物理中第一个用比值法下定义的物理量，也是第一次涉及要求比较高的计算公式和单位换算。3、如何将两种不同比较运动快慢的方法从物理学角度介绍给学生？学生如何从方法上理解速度的概念？这些是教学的主要问题。备课组老师也提出了一些意见和建议。

 王老师也谈了一下“直线运动”的设计思路：

匀速直线运动是机械运动中最简单的一种运动形式，但并不常见。从学生熟悉的变速直线运动入手，探究匀速直线运动及其规律。从一般到特殊，符合学生的认知规律，让学生初步认识物理学研究中常用的理想模型法。

    探究玻璃管中气泡运动是本节课的重点内容，首先在初步观察、定位观察的基础上提出问题，接着通过师生交流确立实验方法，开展探究。实验数据的记录和处理是难点，主要从三个方面突破：

1. 选择粗细、长短合适的玻璃管，并在其中注入油，留有大小适中的气泡，尽可能让气泡的运动较为平稳且速度中等，这比用水效果要好。

2. 采用双排十道电子记忆秒表记录气泡运动到个点的时间，增加记录时的准确度，减小实验误差。

3. 分析实验数据，对于学生而言有一定的难度，可引导学生根据需要采用“相同时间比路程”“相同路程比时间”“求解每一段的速度”“s-t图像”等方法来处理实验数据。