2023-2024学年第一学期初一语文备课组

集体备课活动（九）

活动时间：2023.12.19

活动地点：初一语文办公室

参加人员：钱春燕、陆敏燕、韩建东、吕强、蔡嘉懿、吴菁菁、李逸芸

主讲人：李逸云

活动主题：写作教学:发挥联想和想象

单元教学目标：

1. 在阅读教学的基础上延伸阅读，帮助学生进一步了解联想和想象，深入体会联想和想象对于写作的作用。

2. 鼓励学生在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。

   联想和想象是写作教学中非常重要的概念,它们是学生在写作过程中运用创造性思维和想象力进行创作的必备技能。通过联想和想象，学生可以拓展思路,丰富内容,使文章更加生动有趣。

   一、技巧与方法

   1.激发学生的联想和想象能力:可以通过提出有趣的问题、展示生动的图片或视频、讲述有趣的故事等方式来激发学生的联想和想象能力。

   2.培养学生的创造性思维:可以引导学生进行头脑风暴、小组讨论、自由写作等练习，以培养学生的创造性思维和想象力。

   3.提供写作素材:可以为学生提供各种写作素材，如书籍、电影、新闻等，以帮助学生拓展思路和丰富内容。

   4.引导学生运用联想和想象进行创作:可以为学生提供具有启发性的写作题目或情境，并引导学生运用联想和想象进行创作。

   二、实践与应用

   1.写作练习:可以为学生布置各种形式的写作练习，如故事、诗歌、议论性文章等，以帮助学生运用联想和想象进行创乍。

   2.课堂讨论:可以组织学生进行课堂讨论，分享彼此的创作思路和经验,以相学习和促进。

   3.个人作品集锦:可以引导学生将自己的作品汇编成个人作品集锦，以方便随时阅读和回顾，从而不断提高自己的写作水平。

   三、常见问题与对策

   1.学生缺乏灵感:可以引导学生多关注身边的人和事，从生活中汲取灵感。同时，可以为学生提供一些具有启发性的写作题目或情境，以帮助学生拓展思

   2.学生写作过于平淡:可以引导学生多进行阅读和积累，以拓展自己的视野和知识面。同时，可以为学生提供一些优秀的范文或经典名著，以帮助学生提高自己的写作水平。

   3.学生过于追求完美的文字表现:可以引导学生注重表达内容和思想，而不是过分追求文字的表现形式。同时，可以为学生讲解一些写作技巧和方法，以帮助学生提高自己的文字表现能力。

   四、案例分析

   以某篇作文为例，分析学生是如何运用联想和想象进行创作的。通过案例分析，可以帮助学生了解其他同学的创作思路和技巧，从而更好地运用到自己的写作中。