2023-2024学年第二学期音乐备课组

集体备课活动（七）

活动时间：2024.5.23

活动地点：艺术办公室

参加人员：黄海亚 潘婧芸 高礼刚

主讲人：黄海亚

活动主题： 《 打支山歌过横排》

教学目标

1：知识与过程：通过学习，使学生了解歌曲《打支山歌过横排》和“兴国山歌”的相关文化及其内涵，深对学生加兴国山歌的热爱。

2：能力与方法：引导学生用优美豪放的声音演唱《打支山歌过横排》，感受和体验“兴国山歌”的意境、情绪和风格。

3：情感态度与价值观：反复演唱，充分挖掘学生潜力，通过兴国山歌升华到对中国民歌的热爱之情。

学情分析《打支山歌过横排》是一首广为流传的兴国山歌. 2/4 拍，速度：中速稍慢，调式：1=D，体裁为兴国山歌的遥唱体，曲调高亢悠扬，亲切感人，具有浓郁的兴国山歌特点。特别歌头一声“哎呀嘞——哎”， 音调高扬，声音绵长，热情奔放，具有强烈的音乐旋律感，起到先声夺人或呼唤的艺术效果。接下来运用“1，2，6”三音的创作手法，音域只在纯四度内盘旋，最后停留在主音上结束，旋律激情动人，娓娓道来。歌曲中运用了倚音、波音、滑音装饰音和客家方言，体现出典型的山歌风格的艺术特征，生动地表现了客家人明快、爽朗、豪放的山野气息。

教学重点：学会用有感情、优美豪放的声音去演唱歌曲，感受和体验“兴国山歌”的意境、情绪和风格。

教学过程：4.1 教学活动【导入】语言导入师：同学们，我们祖国地大物博，文化悠久，五十六个民族的艺术异彩分呈，老师给大家演唱一小段歌曲大家想一想这是什么歌，是哪里的一首歌?（教师范唱《映山红》）

【讲授】感受兴国二：展示有关“兴国山歌”的资料

【讲授】学唱歌曲三．学唱歌曲《打支山歌过横排》(幻灯显示歌曲)

（一）初次感受歌曲，感受客家方言，思考下列问题

1.乐曲中“打”“横排”是什么意思？ 打：唱 横排：起伏陡峭的山间小路

2.歌曲中的最高音出现在哪里？第一句“哎呀嘞哎”

3.歌曲中同学印象最深的是哪一句？能哼唱下来吗？

（二）读歌词，感受歌词

四、学唱歌曲

“兴国山歌”有固定的歌头格式：“哎呀嘞——哎”， 音调既高且长，具有强烈的音乐旋律感，引人注意。语言生动，旋律优美。兴国山歌内容丰富，形式多样，生动活泼，运用自如，灵活多变。因而，千百年来，历久不衰，深受群众喜爱。

“兴国山歌”有独唱、对唱、联唱、轮唱等形式。

【活动】歌曲分析五．歌曲分析

（一）分析设问（幻灯显示）

1．歌曲中用了哪些装饰音？（倚音、波音、滑音）

2．找出最能体现“兴国山歌”风格特点的那一句？3．歌曲的风格特点（曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人爽朗、豪放的山野气息。）

【练习】学生对唱六．知识拓展

1 学生分组对唱

2..听辨题材，运用所学的知识，听辨题材是山歌，小调还是号子?

潘婧芸：感受了山里人明快、豪放的性格，体会了客家人简朴、快乐的幸福生活。也听辨了中国民歌的题材，感受的中国民歌的强大魅力，相信，一声高亢的“哎呀嘞——”已打动了同学们的心。

高礼刚：民歌的听辨也唤起了同学对民族的爱。同学们，可以再次深情高歌《打支山歌过横排》，让这份快乐和爱，伴随同学到天涯海角，让中国民歌传遍海角天涯！