2024-2025学年第一学期初一语文备课组

集体备课活动（三）

活动时间：10.15

活动地点：初一语文办公室

参加人员：钱艳峰 毛建初 刁雯静 陆怡青 杨  沙  吴雪华

主讲人：毛建初

活动主题： 《<世说新语》二则》 单元考查

活动内容：

10月15日 ，初一语文备课组在办公室，进行了本学期第三次集体备课。活动主题为《<世说新语》二则》的教学研讨，主备人是刁雯静老师，全体初一语文老师都参加了本次活动。

首先通过研讨，明确了《世说新语》的教学重点：

《咏雪》

1．故事完整，语言简练。

《咏雪》客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，以写人物语言为主，全篇语言简练。在不足百字的文章里，清楚地交代了事情发生的时间、缘由以及经过和结果等。

2．通过对话来刻画人物形象。

《咏雪》人物的语言虽只有一问两答，但人物形象鲜明，表现了谢道韫的聪明智慧，才华出众。

《陈太丘与友期行》

1．故事完整，语言简练。

《陈太丘与友期行》篇幅虽短，但却把故事的来龙去脉交代得清清楚楚。以陈元方的一句话作为故事的主旨句，由此前后辐射，将这则故事写得波澜起伏。

2．通过对话来刻画人物形象。

《陈太丘与友期行》主要记述陈元方和来客的一段对话。对话以责备客“无信”“无礼”为核心，既表现了陈元方懂礼识义的品质，又说明了“信”和“礼”的重要性。

其次，老师们又研讨了单元卷阅读题的答题思路：

1. 通读全文，把握文章主题和基本内容。在答题前，先对文章进行整体阅读，了解文章的主旨大意，抓住文章的关键词和中心思想。

   2. 精读题目，明确题目要求和答题方向。仔细阅读题目，理解题目所问，明确答题的重点。

   3. 找到答题依据，准确引用文章内容。在文章中找到与题目相关的段落或句子，并进行标注，确保答题时能够准确引用。

   4. 理解文章细节，关注文章结构和语言特点。在阅读过程中，注意文章的段落结构、语言风格和修辞手法，这些都有助于理解文章内容和答题。

   5. 学会推理判断，深入分析文章内涵。对于一些需要推理或判断的题目，要善于从文章中找到线索，进行合理推断，深入分析文章的内涵和作者的观点。

   6. 答题时注意条理清晰，表达准确。在回答问题时，要注意条理清晰，分点回答，避免答案冗长混乱。同时，语言表达要准确，避免使用模糊或错误的词语。

   7. 复读文章和题目，检查答案的完整性和准确性。在完成答题后，要再次阅读文章和题目，检查答案是否完整、准确，避免遗漏或错误。