2024-2025学年第一学期初二语文备课组

集体备课活动（六）

活动时间：11.19

活动地点：办公室

参加人员：吴薇薇、吕强、蔡嘉懿、陆小芳、刘洁、王柳明、韩建东

主讲人：韩建东

活动主题： 写作教学：语言要连贯

活动内容：

教学目标：

1.指导学生学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。

2.引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。

3.通过篇章写作，让学生学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。

写作指导：

第一，认真审题，确定写作的中心，确保选择的材料围绕所写的话题展开。如以《节日》为题，可以选择一个具体的节日，也可以选择两三个节日，不仅要描写节日的自然环境、社会环境，还要描写节日里人们的活动经历以及自己的活动体验。每一个节日都有特定的文化内涵，要挖掘出节日的特色，选择一个独特的视角来统领全文，这样文章才不容易散乱。

第二，列好提纲，安排好写作的顺序。一篇文章是一个有机的整体，如何开头结尾，如何将过程展开，需要在写前想好。本次写作如果围绕记叙一次做事的经历来写，必须考虑按照怎样的顺序将过程写得条理清晰，语言连贯。我们一般可以按照事情的发展顺序列好提纲，将活动的起因、经过以及结果记叙完整特别是过程，如何分阶段、分层次展现出来，一定要谋划在前，这样下笔时才会注意到段落之间、句子之间的有机联系。