2022-2023学年第二学期初一语文备课组

集体备课活动（四）

活动时间：2023.3.21

活动地点：三楼会议室

参加人员：王传刚、杨志红、晏晖、杨沙、陈志怡、邹逸

主讲人：杨志红

活动主题：写作教学：学习抒情及综合性学习

活动内容：

一、学习抒情

1.结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。

2.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。

3.启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。

直接抒情和间接抒情：

直接抒情即直抒胸臆，是指作者或人物不借助别的事物，直接来抒发自己的情感。它的好处是情感炽烈、直接坦露、有强烈的感染力。

所谓间接抒情，简单说就是没有直白的抒情语句，而将情感融入叙事、描写和议论当中。

借助景物描写来抒发情感的方法，就是我们常说的“寄情于景”。

二、综合性学习

1.积极参与学习活动

通过本次学习活动，理解“天下国家”的含义懂得个人与国家的命运是息息相关的。在参与故事会、诗歌朗诵会、名言展示会的过程中，积累知识，激发心志，陶冶情操。

2.讲故事与朗诵诗歌

故事与诗歌，一个侧重叙事，一个侧重抒情。在理解作品的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的情感。

3.资料的搜集与整理

掌握搜集、整理资料的方法是语文综合性学习重要的学习目标。能按照主题要求，用正确的方法检索、搜集资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料，以及好的资料搜集、整理的方法。